Enseignant-e, Chercheur-e, Enseignant-e – chercheur-e en 2009, je pouvais, pour empêcher la fermeture de notre université varoise :

  • Faire la grève des cours.
  • Faire la grève administrative (y compris la rétention des notes, la non-remontée des maquettes de « Master Enseignement » ).
  • Faire la grève de la recherche.
  • Démissionner de mes fonctions non électives.
  • Démissionner de mes fonctions électives.
  • Boycotter les évaluations de l’AERES, du CNU.
  • Boycotter les jurys de bac.
  • Faire voter, par mon département, mon UFR, mon laboratoire, des motions dénonçant les projets de « réforme » en cours.
  • Me porter volontaire pour aller aux coordinations nationales.
  • M’engager à ne pas pénaliser les étudiants grévistes au moment des jurys d’examens.
  • Participer à la caisse de grève.
  • Aller aux assemblées générales, et aux réunions d’information organisées dans le cadre de ma composante ou de mon département de rattachement.
  • M’informer par tous les moyens, en adoptant un point de vue critique sur les articles de presse consacrés au mouvement universitaire, en m’abonnant à des listes de diffusion (p. ex. cert@univ-tln.fr), en consultant régulièrement les sites des universités en lutte (p. ex. http://universitesenlutte.wordpress.com/).
  • Discuter avec les personnels grévistes ou non-grévistes pour échanger sur nos points de vue respectifs.
  • Discuter avec les étudiant-e-s (dans le cadre ou en dehors des assemblées générales) et, éventuellement, contrer les fausses rumeurs (sur les raisons de la contestation universitaire, sur les modalités de la grève, sur la pénalisation des étudiants, etc.).
  • Parler du mouvement et de ses raisons autour de moi : famille, amis, parents d’élèves, professeurs de mes enfants, etc.
  • Voter aux élections des Conseils d’UFR pour faire élire des représentants conscients des problèmes de l’Université et mobilisés pour porter des revendications favorables au maintien d’un service public de qualité pour tous.
  • Me présenter aux élections des Conseils d’UFR pour porter des revendications favorables au maintien d’un service public de qualité pour tous.
  • Participer aux actions de la coordination.
  • Exemples : diffusion de tracts sur le campus ou à l’extérieur, manifestations, blocage, «  printemps des chaises », actions « coup de poing », kermesse, cours alternatifs, opération « Campus en ville », théâtre, lectures parodiques (fespécrasses), pétitions, lettres à la presse, aux élus, aux parents d’élèves, conférences de presse etc.
  • Organiser des actions avec la coordination.
  • Exemples : rédaction de tracts, actions « coup de poing », kermesse, théâtre, confection de banderoles, courses, repas pour les occupants de l’amphi 400, etc.)
  • Apporter mon soutien aux désobéisseurs en signant des pétitions, en envoyant des lettres au rectorat, au ministère, aux élus ; en manifestant.
  • Œuvrer à la convergence des luttes en prenant contact avec la maternelle, le primaire, le secondaire, avec les hospitaliers, avec les précaires etc. ; en soutenant et en participant à leurs actions.